由于室內(nèi)污染問題，加上近幾年頻頻爆發(fā)流行疾病，家長對學校安裝空氣凈化設備的呼聲也是越來越高。從2017年開始，新風系統(tǒng)便開始在各地區(qū)的中小學校及幼兒園開展試點工作，也就是我們常說的“校園新風”。

 

教室學生較多，代謝的co2也會隨著時長逐漸累積，學生對供氧需求也會更高，單一的空氣凈化器并不足以滿足學生良好的教學環(huán)境需求，要實現(xiàn)教室內(nèi)的通風、殺菌、凈化、排氣以及溫濕度的處理等，還得看新風系統(tǒng)。

再者，長期呆在空氣污染嚴重的室內(nèi)，容易引起慢性呼吸道疾病，尤其是還在發(fā)育階段的學生，嚴重還會影響他們身高、智力和記憶力，甚至還會引發(fā)血液疾病，增加患癌風險。通過以下相關新聞，我們也不難看出為什么學校需要新風系統(tǒng)？

 

從以幾則新聞我們可以歸納出：教室之所以需要安裝新風系統(tǒng)的原因之一是裝修污染時時刻刻危害著學生的身體健康，尤其是夏季。

 

除了裝修污染之外，教室通風換氣以降低co2濃度從而保持學生的學習效率、減少季節(jié)性流感的傳播、傳染等也是學校需要安裝新風系統(tǒng)的兩個重要原因。

 

誠然，校園新風對學生的健康以及學習效率非常有利，但我們也必須指出，為學校安裝新風系統(tǒng)還必須遵守相關地區(qū)出臺的關于新風系統(tǒng)“走進校園”的政策甚至是法規(guī)。

 

接下來，我們梳理將一些地區(qū)中小學及幼兒園安裝新風系統(tǒng)的政策，這些政策可以幫助我們了解、認識甚至是預測校園新風的發(fā)展方向以及前景。

 

首先是2019年由國家衛(wèi)健委建議的、經(jīng)國務院婦女兒童工作委員會發(fā)布的關于中小學及幼兒園配置空氣凈化器及新風系統(tǒng)的公告，如下圖所示：

 

一般來說，各地區(qū)關于校園新風推出的政策都是先試點，再推廣，比如北京、天津、陜西等省市，我們可以通過以下幾張圖片大概了解所提到地區(qū)的相關政策：

 

除了省級單位下發(fā)的相關文件之外，各地區(qū)關于校園新風系統(tǒng)也有針對性政策或文件，比如西安：

 

每年冬季，說起霧霾嚴重地區(qū)，西安總是榜上有名，關于校園新風安裝政策的相關政策，如下圖所示：

 

比如鄭州：鄭州可以說是校園新風試點工作開展的比較早的地區(qū)，試點相關新聞如下圖所示：

 

值得一提的是，就在去年，浙江省杭州市余杭區(qū)教育系統(tǒng)投入大量資金，公開進行新風系統(tǒng)的采集招標工作，這不但體現(xiàn)了政府對新風系統(tǒng)的認可，而且也是為推進校園新風的進程作出的示范和努力。

 

新風系統(tǒng)走進校園需要政府、學校、新風企業(yè)等各方的共同努力，從目前的情況來看，隨著家長的呼吁和政府支持、推進，再加上此次新型冠狀病毒的影響，校園新風也將迎來“春天”，為學生送去健康和溫暖。

 

*文章部分內(nèi)容來自納風安全新風系統(tǒng)